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1953年美国著名职业生涯规划***谁提出生涯发展理论
1、舒伯的生涯发展理论 （一）生涯 舒伯1953年在杂志发表文章，提出“生涯”的概念。工作：在某一行业中的具体职位。是有目的、有结果、需要投入时间和精力并持续一定长时间的活动。
2、著名职业生涯规划***舒伯（1953）依照年龄将每个人生阶段与职业发展配合，将生涯发展阶段划分成成长、试探、建立、保持和衰退五个阶段，之后踢出一个更为广阔的新观念——生活广度、生活空间的生涯发展观。这就是彩虹图。
3、很明显， 舒波的蓝图，是企图汲取这四大学术领域当中有关生涯发展的精义，建构一套完整的生涯发展理论。
4、如此，儒就给了生命生涯一个不断精进自强不息的成长历程。而在这个成长历程里，也明确了各个阶段的核心生涯任务与目标。
5、生涯发展***萨珀（Super）集差异心理学、发展心理学、职业社会学及人格发展理论之大成，通过长期的研究，系统地提出了有关职业生涯发展的观点。
6、关于职业发展理论最著名的是舒伯理论观点，他的观点雏形形成于20世纪30年代，当时他认为“生涯选择是一个过程而非一个***”。（从1953到1990期间的系列成果）提出的生涯发展理论，让生涯发展的概念替代了职业辅导的模式。
职业发展五大阶段
1、舒伯的职业发展理论把人的一生发展分为5个阶段 成长阶段。由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。探索阶段。
2、衰退阶段（60岁以后），职业生涯接近尾声或退出工作领域。我国专家也提出与之相似的划分方法，即萌发期、继承期、创造期、成熟期和老年期。职业生涯专指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。
3、探索阶段（由15-24岁）择业、初就业。也可分为3个时期。试验期（15-17岁）：综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会，开始进行择业尝试。
职业生涯规划模型(全一)
职业生涯最基本的模型车日路模型，它的三个要素自我，目标，路径 2，职业生涯的三个阶段：升级车，选择路，做自己 印象最深刻的就是职业生涯的第一阶段升级车。
职业生涯规划的类型包括短期规划、中期规划和长期规划。短期规划为三年以内的规划，主要是确定目标，规划完成的任务。中期目标一般为三至五年，在近期目标的基础上设计中期目标。长期目标其规划时间是五年至十年，主要设定长远目标。
职业生涯规划中有个三叶草模型，三叶草分别代表的是兴趣、能力、价值。三叶草的整体转动，能把兴趣培养成职业兴趣，慢慢把兴趣发展成能力，然后用能力找平台兑换价值，再用价值强化兴趣。
职业决策能力包括自我评价的能力、获取职业信息的能力、目标设定的能力、职业规划的能力和问题解决的能力。一般来说，求职者在进行SWOT分析时，应遵循以下4个步骤：第评估自身优点和缺点。
进行职业生涯设计时，最重要有两个方面，一是要充分发挥自己的性格特点、兴趣爱好、专业知识的优势，扬长避短。此外，还要考虑市场需求，随时掌握最新的职场信息。
总之，医学生的职业生涯规划需要充分考虑自己的兴趣、技能和价值观，同时也需要了解医疗行业的现状和未来趋势。
职业生涯发展阶段理论是什么?
1、职业生涯发展周期理论是由心理学家唐纳德·超级（Donald Super）提出的一种描述个人职业发展过程的理论模型。该理论认为，个人在职业生涯中会经历不同的发展阶段和转变，这些阶段和转变是正常和自然的。
2、舒伯将人的职业生涯划分为如下五个主要阶段：成长阶段，属于[_a***_]阶段。探索阶段，属于打基础阶段。创业阶段，属于选择和安置阶段。维持阶段，属于升迁和专精阶段。衰退阶段，属于退休阶段。
3、理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。
4、在职业生涯规划和职业咨询中，职业生涯发展理论是自“特质-因素”理论之后，重要的生涯理论突破。这项理论使职业咨询从关心当前的职业适应，发展为着眼整个职业生涯的规划，从此，职业咨询从就业指导走向生涯规划辅导。
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