大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业发展建议的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业发展建议的解答，让我们一起看看吧。
职业教育高质量发展意见建议？
教育是国家之根本，是一个国家持续发展的保证。教育分为普通教育和职业教育两类，主要是从高中阶段开始分开。也可以说是分层教育，因材施教的具体表现。
我认为要想高质量发展职业教育，就要真正的做到职普比严格执行，同时加大职业教育的投入，让职业教育真正发展起来。
大学生职业发展与就业指导的期望？
职业期望(Job Expectancy)，又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。
职业期望直接影响人对职业的选择，并进而影响人的整个生活。 一、职业期望来自劳动者个体方面的行为；
二、职业期望不是空想、幻想，而是劳动者的一种主动追求，是劳动者将自身的兴趣、价值观、能力等与社会需要、社会就业机会不断协调，力求实现的个人目标；
三、职业期望不同于职业声望。职业声望是职业地位的反映，是社会的人们对某种职业的权力、工资、晋升机会、发展前景、工作条件等社会地位***情况，亦即社会地位高低的主观评价。
其含义完全有别于职业期望，二者不可混淆。同时，二者也有联系，劳动者个体所追求和希望从事的职业，当然多是社会声望高的职业。
1、大学生的职业发展，在就业压力增大的现状下，要降低选择职业标准，然后再去考虑今后发展。
2、就业指导，就是要认清就业形式，正确认自已，找准定位，才能更好实现人身价值。
1 希望大学生可以在毕业后有一个良好的职业发展前景，能够得到自己心仪的工作，并且有一个稳定的收入和良好的工作环境。
2 因为目前社会竞争激烈，毕业生的就业形势普遍不容乐观，需要通过一系列的职业发展和就业指导来提高自己的竞争力。
这包括选择适合自己的职业方向、提升自己的技能和知识、建立良好的人际关系等等。
3 对于大学生的职业发展和就业指导，学校可以开设相关的课程和讲座，提供实习和就业机会，建立校企合作等多种形式来帮助学生提高竞争力和就业成功率，同时也需要学生积极主动地去寻找机会和掌握必要的技能和知识。
以下是一些建议：
①.职业规划指导：希望大学生职业发展指导中能够提供职业规划方向和发展路径的建议，帮助学生对自己的职业目标和发展方向有清晰的认识。
②.职业技能培训：大学生职业发展中需要掌握多种职业技能，希望有相关的技能培训课程，如人际交往、职业素养、职业技能等，让学生具备更全面的职业能力。
③.实习就业指导：希望有更多的实习就业机会和实习就业指导，帮助学生更好地[_a***_]职业环境，更好地完成实习和找到合适的工作。
④.职业咨询：学生在职业生涯中会面临很多问题和挑战，希望有专业的职业咨询师给出科学的建议和指导，帮助学生解决职业上的问题。
⑤.职业网络和社交平台：希望能够建立职业网络和社交平台，让学生可以更方便地了解行业信息、拓展职业人脉，为未来的职业发展奠定基础。
对企业人才培养的建议？
首先,企业要塑造良好的人才培养环境,改变人才培养理念 人力资源管理的对象是人,管理的核心问题是人的问题,只有按照人的身心特点去实施管理,才能使人“活”起来,最大限度地发挥自身的'主动性、积极性和创造性。管理做到以人为本,应该认识的人力***管理不是简单地“管人”,更重要的是关怀人和重视人。因此,企业应该改变用人理念,真正树立以人为本的管理思想,实行人性化管理,通过服务员工来换取员工的忠诚服务。只有这样才能让员工对管理者信服,才能留人。而留人关键是留心, 实行人性化管理。
其次,企业在人才培养中要考虑“双赢”,激发员工的动力 在对员工职业生涯规划上,组织的首要任务是动态地创造职业发展空间,以空间激发员工自我发展的动力,以机制促进组织与员工和谐发展,以培训作为员工发展的阶梯。对于员工的发展,在企业中除了晋升之外,也可以***用工作轮换等其他职业发展方式。 毫无疑问,通过培训晋升是职业发展中对员工最有效的激励方式。但事实上职业发展还包括工作轮换、赋予更多责任等其他多种职业发展方式。工作轮换可以有效增加员工的接触面,使员工达到学习新的岗位知识的目的,是一种变相的培训,同样可以对员工起到激励作用。另外,对员工进行职业发展规划时,除以个人工作业绩为基础外,还应综合考虑员工的技能和职业道德水平。以工作业绩作为晋升的惟一依据,很可能做出不恰当的晋升决定。
到此，以上就是小编对于职业发展建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业发展建议的3点解答对大家有用。
