大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业能力发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业能力发展的解答，让我们一起看看吧。
促进个人职业发展的能力有什么？
概括而言，企业员工的工作能力大体可分为三类，分别为：通用能力、专业能力、岗位能力。
通用能力是任何岗位都需具备的能力，如时间管理能力、目标管理能力、沟通能力、压力与情绪管理能力、问题解决能力、决策能力等。这些能力，上至总经理、下至普通员工都应具备，只是理解的层面和应用的广度、深度不同。
专业能力是具备专业技能认证的能力，比如财务能力（会计师）、法律能力（律师资格）、数理能力（统计）等。专业能力对于从事非专业工作的员工而言，将会是特殊的工作优势。比如，懂财务的总经理、懂法律的销售，前者对于财报的理解、后者对销售的合规都会比不懂这些专业知识的人强很多。
岗位技能则是基于做好岗位工作应具备的能力，不同的岗位应具备的岗位技能不相同。对于销售岗位来说，客户接待、市场开拓、项目谈判等能力为岗位能力；对于HR来 说，人员的选、良、用、留或三支柱能力为岗位能力。对于从事专业类工作的员工来说，专业技能和岗位技能有时是重合的，比如会计应掌握财务能力、律师应掌握法律能力。
如何提升个人职业能力和职业素养？
提高自身的职业能力与职业素养要从两方面入手：具备并强化职业能力意识；不断磨练职业素质。
一、具备并强化职业能力意识。
1、能力的自我培养。大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有: 知识积累，知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。
离开知识的积累，能力就成了“无源之水”，知识的积累要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间，既要掌握书本上的知识和技能，也要掌握学习方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。
2、超越自我。作为一名大学生，应当注意发展自己的优势能力，但任何优势能力是不够的，大学生必须对已经具备的能力有所拓展，不管其发展程度如何，这是他们今后生存的需要，也是发展的需要。
3、身心素质培养。身体素质和心理素质合称为身心素质。身心素质对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素质显得尤为重要。提高身心素质可以从勤于用脑，劳逸结合，多种活动交替进行，培养良好的生活习惯等方面进行。
二、不断磨练职业素质。
1、勤于实践。专业知识的学习是培养能力的基础，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在校期间，既要主动积极参加各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动；
既要积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作，科技服务活动，也要热忱参加教育[_a***_]活功。
2、发展兴趣。大学 生应该重点培养对学习的间接兴趣，以提高自身能力为目标 鼓励自己学习。
技能与职业的关系？
能力是个人职业选择和职业成功的基础。职业生涯中，职业成功不仅与人的个人特点、知识技能、工作态度、物质条件、健康状况、人际关系等因素有关，而且与一个人的职业能力密切相关。不同的职业选择对人的能力发展的影响也是十分明显的。一个人的职业能力不同于他的专业知识，也不同于专业技能。人的能力差别是客观存在的，这种差别制约着人们活动的领域与职业选择的范围。
到此，以上就是小编对于职业能力发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业能力发展的3点解答对大家有用。
