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职业生涯发展,职业生涯发展报告

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题就是关于职业生涯发展问题,于是小编就整理了2个相关介绍职业生涯发展的解答,让我们一起看看吧。

  1. 大学生职业生涯规划书的规划年限和起止时间是什么?
  2. 职业发展期望是什么?

大学生职业生涯规划书的规划年限和起止时间什么

  自己确定自己的方向,确定自己想要什么   1.标题包括姓名、规划年限、年龄跨度、起止时间。规划年限不分长短,可以是半年、三年、五年,甚至是二十年,视个人的具体情况而定。   2.目标确定。确立职业方向、阶段目标和总体目标。职业方向即从业方向,是对职业的选择;阶段目标是职业规划中每个时间段的目标;总体目标即当前可预见的最长远目标,也是在特定规划中的终极目标。在确定总体目标时,如果能适当地看得远些,定得高点,则有助于最大限度地激发规划者的潜能。   3.个人分析结果。包括对自己目前的状况分析和对自己将来的基本展望,同时也包括对自己职业生涯有一定影响角色建议。   4.社会环境分析结果。指对政治经济文化法律和职业环境等社会外部环境的分析。   5.组织企业)分析结果。主要是对职业、行业用人单位的分析,包括对用人单位制度、背景、文化、产品服务、发展领域等的分析。   6.目标分解与目标组合。分析制订、实现目标的主要影响因素通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。目标分解是根据观念、知识能力心理素质等方面的差距,将职业生涯中的远大目标分解为有一定时间规定的阶段性分目标;目标组合是将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来,达成更为有利的可操作目标。   7.实施方案。首先找出自身观念、知识、能力、心理素质等方面与实现目标要求之间的差距,然后制订具体方案逐步缩小差距以实现各阶段目标。   8.评估标准。设定此衡量此规划是否成功的标准,如果在实施过程中,无法达到制订的目标或要求应当如何修正和调整。

学生职业生涯与发展规划时间线可以用2年内、2—5年、5—10年分别为短、中、长期目标的时间区段,设立个人的职业目标,不同的角色担负起不同的任务。职业生涯和主要目标可分为以下五个阶段:

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探索阶段:学生。

这个阶段的主要目标是发现兴趣学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。

进入阶段:应聘者

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这个阶段的主要目标是进入职场得到工作,成为单位的新雇员。

职业发展期望是什么?

职业发展的期望就是,就看你自己对自己的职业发展有什么样子的想法与看法了,在未来的日子里,也希望未来我们都能好好的嘛,无论什么时候,你最起码得把自己的职业前景安排好,以后这样的话,你的未来才能是一帆风顺的,以后越来越好的

职业期望(Job Expectancy),又称职业意向,是劳动者对某项职业的向往,也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。职业期望直接影响人对职业的选择,并进而影响人的整个生活

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一、职业期望来自劳动者个体方面的行为

二、职业期望不是空想、幻想,而是劳动者的一种主动追求,是劳动者将自身的兴趣、价值观、能力等与社会[_a***_]、社会就业机会不断协调,力求实现的个人目标;

三、职业期望不同于职业声望。职业声望是职业地位的反映,是社会的人们对某种职业的权力、工资晋升机会、发展前景、工作条件等社会地位***情况,亦即社会地位高低的主观评价。其含义完全有别于职业期望,二者不可混淆。同时,二者也有联系,劳动者个体所追求和希望从事的职业,当然多是社会声望高的职业。

到此,以上就是小编对于职业生涯发展的问题就介绍到这了,希望介绍关于职业生涯发展的2点解答对大家有用。

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